Ensenyar esports a nenes o nens, és igual?

Ensenyar esports a nenes o nens, és igual?

Els homes i les dones perceben els fenòmens de la realitat de i reaccionen davant la mateixa de forma totalment diferent, atenent a les característiques funcionals del seu cervell i a les manifestacions psicològiques que es desprenen d’això. El conèixer, com ensenyar esports a nenes o nens, aquestes diferències i la seva importància en el treball amb esportistes constitueix un pas important per als entrenadors que persegueixin el perfeccionament constant de la seva labor i l’èxit professional desitjat.
Tot pedagog que ha treballat amb alumnes de diferent sexe ha pogut constatar les diferències marcades en nombroses esferes de la conducta entre el grup femení i el masculí, independentment de les diverses característiques individuals que posseeixin. La forma d’interpretar el que escolten, la manera de respondre una pregunta, de participar en un debat, les característiques dels missatges que emeten, la sensibilitat que manifesten uns, a diferència d’uns altres, davant un assenyalament o crítica, etc. són aspectes coneguts per mestres d’experiència i que li donen colorit i diversitat al treball amb alumnes de tots dos sexes. Quan aquesta realitat es trasllada a un terreny esportiu, sorgeixen dificultats per a l’entrenador que pot limitar la seva tasca.

Com es comporten ells i elles?

El coneixement d’aquestes particularitats els permetria adoptar una forma de tracte d’acord amb les exigències del gènere i el que és més important, coneixerien les causes del per què els seus esportistes es comporten de determinada forma davant les incidències quotidianes. Aquest treball té com a propòsit esclarir la importància d’aquelles diferències de gènere en els esportistes que determinen la necessitat de conductes concretes per part de l’entrenador en les diferents esferes de la vida de l’equip esportiu. Els homes i les dones són diferents en la sensibilitat dels receptors auditius, tàctils, olfatoris i gustatius. Les esportistes posseeixen llindars més baixos en els receptors auditius i és per això pel que tenen “més oida” que els homes i també mostren més capacitat per distingir sons aguts. Les nenes són el doble de sensibles als sons aguts que els nens i encara que això es va modificant amb el creixement, continua aquesta diferència.

Com funciona el cervell femení?

El cervell femení també té la capacitat de destriar els sons i classificar-los per categories. És per això pel que amb un equip d’homes el to de veu que l’entrenador utilitza en la seva comunicació ha de ser alt i clar, a diferència de l’utilitzat amb noies, que pot ser més baix. En ocasions se’ls orienta als esportistes una acció durant l’execució de les tasques que realitzen amb un volum no concorde a les possibilitats auditives d’aquests i no són escoltats adequadament. Pensem llavors que no ens va fer cas, quan en realitat el missatge no va ser rebut i molt menys processat.

Com ho podem entendre millor?

Per garantir el necessari descans diari dels membres de l’equip o quan acudim amb ells a les competicions s’ha de tenir en compte que, a la nit, el més mínim so agut pot despertar a les nenes, no obstant això, els nens detectaran amb celeritat sons associats amb moviments, per la qual cosa fins i tot la caiguda d’una branca d’un arbre pot despertar-li en desenes de segons. la qual cosa interromprà momentàniament el seu somni. Això, especialment en vespres de les competències, és alguna cosa que ha d’evitar-se costi el que costi, per la seva incidència en la recuperació del sistema nerviós i especialment en els seus nivells de tensió pre- competitiva.

Les dones posseeixen sensors més sensibles que els homes, per això desenvoluparan més ràpidament les accions de contacte amb objectes (pilotes, raquetes.), així com sentiran amb major precisió i en menor temps el contacte dels peus amb les diferents superfícies. Les nenes mostren des del seu naixement molta més sensibilitat al tacte i al pes que la del sexe oposat. La sensibilitat d’un nen al tacte es perd gairebé per complet en aconseguir l’adolescència. Pel que es requereixen moltes més repeticions amb els homes en aquelles accions que impliquin contactes amb objectes per aconseguir l’eficiència en l’activitat que es tracti i és necessari tenir-ho en compte en els entrenaments.

Desitjo saber més

Si desitja saber més informació sobre nosaltres o els nostres productes visiti’ns en www.new.aprendamosfacil.com o bé vaig enviar un email a: info@new.aprendamosfacil.com o vaig cridar al telèfon: 676189763

[serviceplan id=’64’ description=”Para matricularte, por favor, pinchar en Comprar horas”]

 

 

septiembre 15, 2020

0 responses on "Ensenyar esports a nenes o nens, és igual?"

Leave a Message

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

2020 © Aprendamosfacil.com. Todos los derechos reservados.
WhatsApp chat
X